此次活動 有助于學(xué)生直觀認識減數(shù)分裂過程 ； 親歷模型制作過程 ， 有助于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有助于創(chuàng)新能力的培養(yǎng) ； 運用模型 ， 引導(dǎo) 學(xué)生關(guān)注科學(xué)史，有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探究能力 。