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講座中,王曉東老師從“覺者為師:與時代共舞同行”“實踐研究:讓問題成為課題”“成果表達:用符號定義成長”等三個方面與大家進行了交流。報告內涵豐富深邃,深入淺出,既有高層次的教育思想引領,又有對一線教師發(fā)展中存疑的具體指導。
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近三個小時報告結束后,教學副校長程波同志對報告作了總結與凝練,要求會后各年級組、教研組組織老師對報告內容做進一步的解讀與交流,同時提出老師們要在專業(yè)認同、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)等方面持續(xù)錘煉,夯實內功,增強內驅動力,爭做教書育人的楷模。
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此次培訓活動得到全校教師的積極響應和參與。老師們紛紛表示,通過這次培訓,對自己的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃,同時也學習到具體可借鑒的方法和措施。宿州二中近年來堅持教師專業(yè)發(fā)展和學生全面發(fā)展“雙輪驅動”,在新課程新教材新高考背景下,積極探索、勇于創(chuàng)新,教師專業(yè)發(fā)展得到長足提升,教師在優(yōu)質課評選、論文評選等活動中獲省市表彰300余人次,成果顯著。