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? 關于開展宿州二中第四屆青年教師教學競賽暨宿州市第八屆青年教師教學競賽選拔賽的通知

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各級部、教研組：

為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，認真落實《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，加強我校青年教師師德師風建設，提升我校青年教師的思想政治素質(zhì)、教學能力、業(yè)務水平，經(jīng)研究，決定于2024年6月1日舉辦宿州二中第四屆青年教師教學競賽暨宿州市第八屆青年教師教學競賽選拔賽，選拔優(yōu)秀選手推薦參加宿州市第八屆青年教師教學競賽?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：

　　一、競賽宗旨

　　圍繞立德樹人根本任務，以加強師德師風建設、錘煉青年教師教學基本功為著力點，大力弘揚勞模精神、勞動精神，充分發(fā)揮教學競賽提高教師隊伍素質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的引領示范作用，進一步激發(fā)青年教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學方法的熱情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，推動我校教學事業(yè)發(fā)展。

　　二、競賽原則

　　堅持公平、公正、公開；堅持廣泛參與、層層發(fā)動；堅持注重教學基本功和實際應用能力；堅持程序嚴謹、規(guī)范。

　　三、競賽學科和參賽對象

　?。ㄒ唬└傎悓W科。競賽分綜合組（學科限定為思想政治、心理健康教育、英語 ）、中學文科組（學科限定為語文、歷史、地理）、中學理科組（學科限定為數(shù)學、物理、化學、生物）三個組別。

（二）參賽對象。全校從事教育教學的青年教師（40周歲以下,1984年8月31號之后出生）均可報名。

四、競賽內(nèi)容及流程

以“上好一門課”為競賽理念，本次競賽由教學設計、教學展示兩部分組成，分數(shù)分別為20分、80分。

（一）教學設計

教學設計是指以1個學時為基本單位，對教學活動的設想與安排。主要包括題目、學情分析、教學目標、教學思想、課程資源、教學內(nèi)容、教學重點與難點、教學方法與工具、教學安排、教學評價、預習任務與課后作業(yè)等。

選手需準備參賽課程3個學時的教學設計方案，教學展示時提交給評委，評委將對整套教學設計方案進行打分。

（二）教學展示

教學展示采取“課堂教學+教學闡釋”的形式。課堂教學即現(xiàn)場授課，評委主要從對教材的處理、教學過程與方法、教學效果等方面進行考評。教學闡釋采取“說課”的形式，應包含教材解讀、學情分析、目標定位、基本理念、課程設計、教學重點難點、方法選擇等。教學展示要與提交的教學設計內(nèi)容對應、一致。

教學展示采取“無生上課”的形式，共計15分鐘，其中課堂教學環(huán)節(jié)10分鐘左右，教學闡釋環(huán)節(jié)5分鐘左右。選手完成課堂教學后，隨即進入教學闡釋環(huán)節(jié)。

選手需準備與上述3個學時教學設計相對應的3個教學展示節(jié)段的PPT。每個PPT文件中應包含 “課堂教學+教學闡釋”兩部分內(nèi)容。

（三）計分方法

教學設計、教學展示兩部分具體評分細則分別參見附件1、2，成績評定采用百分制，選手兩個部分的得分相加為最終得分。

（四）注意事項

1. 參賽選手需提前到達比賽場地，抽簽確定選手參賽次序；參賽次序確定后，參賽選手須將教學展示所需的3個課時的PPT提前拷貝到比賽地點的多媒體系統(tǒng)中；選手在教學展示部分以及參賽時提交給評委的所有文字材料中不得出現(xiàn)姓名等個人信息。

2. 根據(jù)各自參賽課程需要，選手可攜帶教學模型、掛圖、翻頁器等，教學展示所需電腦為比賽場地統(tǒng)一安裝的多媒體系統(tǒng)。

五、名次確定及表彰獎勵

本屆教學競賽擬設一、二、三等獎。各組依據(jù)選手總分進行排名，總分相等者，教學展示得分數(shù)高者排名靠前。

未盡事宜，另行通知。

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附件：

1. 宿州二中第四屆青年教師教學競賽暨宿州市第八屆青年教師教學競賽選拔賽教學設計評分細則

2. 宿州二中第四屆青年教師教學競賽暨宿州市第八屆青年教師教學競賽選拔賽教學展示評分細則

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宿州二中

2024年5月28日

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附件1

宿州二中第四屆青年教師教學競賽暨宿州市第八屆青年教師教學競賽選拔賽教學設計評分細則

（滿分20分）

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項目	評測要求	分值
教學?????? 設計 方案????	符合課程標準，內(nèi)容充實，反映學科前沿。	4
	教學理念先進、科學。	4
	教學目標明確，思路清晰。	3
	準確把握課程的重點和難點，針對性強。	3
	教學進程組織合理，方法手段運用恰當有效。	4
	文字表達準確、簡潔，闡述清楚。	2
總分	?

注：評委須對整套教學設計方案（3個學時）綜合評定賦分。

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附件2

宿州二中第四屆青年教師教學競賽暨宿州市第八屆青年教師教學競賽選拔賽教學展示評分細則

（滿分80分）

項目	評測要求	分值
教學目標確定與教材處理	全面理解課程標準在教材中的具體展現(xiàn)，能夠把握教材的編排體系、主要特點、文本價值。	15
	創(chuàng)造性地利用、開發(fā)教學資源并整合教學內(nèi)容，能夠合理確定教學目標與重點難點。
學情分析及教學思路	科學分析學生的年齡特點、學習能力、學習風格等；熟悉學生已有的知識經(jīng)驗和基礎。	15
	圍繞學科核心素養(yǎng)，依據(jù)實際學情和課型，設計適合的教學思路。
教學過程與方法	教學活動設計合理，能發(fā)揮學生主體作用。教學策略應用得當，教學過程中能夠較好突出重點、突破難點，真正落實教學目標。	25
	注重運用啟發(fā)式和討論式教學，能整合各種資源，多媒體運用得當。
教學 效果	能夠動態(tài)調(diào)控教學過程，合理分配教學時間，有效完成教學各環(huán)節(jié)任務，完成預期目標。	15
語言 教態(tài)	儀表大方得體，教態(tài)自然；普通話標準，語言生動，簡練清晰；板書書寫工整規(guī)范。	10
總分	?

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附件3

宿州二中第四屆青年教師教學競賽暨宿州市第八屆青年教師教學競賽選拔賽活動方案

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為進一步提高我校青年教師的教育教學能力，促進青年教師的專業(yè)發(fā)展，同時選拔優(yōu)秀選手參加宿州市第八屆青年教師教學競賽，特舉辦宿州二中第四屆青年教師教學競賽暨宿州市第八屆青年教師教學競賽選拔賽。

一、加強組織領導

成立宿州二中第四屆青年教師教學競賽暨宿州市第八屆青年教師教學競賽選拔賽領導小組：

組長：曹振鋒（校長）

副組長：程波（副校長） 謝云（教研室主任）

組員：各學科評委

工作人員：劉艷?

二、規(guī)范學科考核

（一）學科考核及分組安排

按照市級文件精神及學校文件通知，本次遴選共分文科組、理科組和綜合組3個學科考核組，每個學科考核組評委由 5 人組成。

綜合組：侯梅?? 梅梅?? 張姍姍?? 陳玉川?? 江靜文（雪楓）

文科組：王敏?? 李峰? 李獻?? 趙娣（雪楓） 劉柳（雪楓）

理科組：白彬?? 唐文海?? 齊波?? 劉峰??? 馬杰（雪楓）

（二）考核時間、地點

時間：2024年6月1日 -6月2日

地點：校本部科學館三樓

??? 文科組：楊爭光名班主任工作室

??? 理科組：馬新亞名師工作室

??? 綜合組： 陳玉川名師工作室

??? 考務辦公室：梅梅名師工作室

（三）競賽考核內(nèi)容及流程

? ??參照市級文件精神及學校文件通知

（四）競賽考核流程

1.抽簽：2024年6月1日 下午14:00在對應工作室抽取參賽順序簽。

2.教學展示及說課：本次遴選采取無生上課的方式，上課時間為10分鐘，說課 5分鐘。

3.排序：評委按照遴選標準給每位選手打分、排序。

三、公示評選結(jié)果

通過的人選名單，在校內(nèi)公示5個工作日。?

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