宿州二中新課程新教材實(shí)施方案
宿州二中新課程新教材實(shí)施方案
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為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷優(yōu)化育人模式和深化課程改革，全面提高普通高中辦學(xué)水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，按照省、市教育主管部門統(tǒng)一部署，我校從2020年秋季高一年級起，實(shí)施教育部《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱新課程），使用按照新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫修訂后的各學(xué)科教材（以下簡稱新教材）。為統(tǒng)籌做好新課程新教材實(shí)施工作，有序推進(jìn)全校課程改革，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。以《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)[2019]29號）、《教育部關(guān)于做好普通高中新課程新教材實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教基[2018]15號）和安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)《安徽省普通高中新課程新教材實(shí)施方案》（皖教基[2020]9號）等文件為依據(jù)，走進(jìn)新課程，用好新教材，促進(jìn)課程、教材、教學(xué)、考試、評價(jià)、招生等有機(jī)銜接，落實(shí)課程理念，理解教材體系，優(yōu)化活動設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。
二、基本原則
（一）育人為本? 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面落實(shí)新課程要求，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，圍繞立德樹人根本任務(wù)，把科學(xué)的質(zhì)量觀落實(shí)到教育教學(xué)全過程，打牢學(xué)生成長的共同基礎(chǔ)，滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需要。
（二）分類實(shí)驗(yàn)? 充分考慮學(xué)校辦學(xué)條件和教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)各學(xué)科課程特點(diǎn)，按照必修課程、選修課程、實(shí)踐課程、拓展課程從不同維度分類實(shí)驗(yàn)，探索各學(xué)科深化課程改革和高考綜合改革的有機(jī)銜接路徑。
（三）加強(qiáng)統(tǒng)籌? 堅(jiān)持把立德樹人融入教學(xué)全過程，形成必修、選擇性必修和選修三類課程整體設(shè)計(jì)，既關(guān)注共同基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，也關(guān)注選擇性課程學(xué)習(xí)，確保學(xué)生發(fā)展需求、選課選考、課程安排以及考試評價(jià)的內(nèi)在一致。
（四）有序推進(jìn)? 建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)培訓(xùn)、示范引領(lǐng)、監(jiān)測督導(dǎo)等工作機(jī)制，在經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、專業(yè)研究、設(shè)施配備等保障機(jī)制進(jìn)一步完善。先選擇部分學(xué)科進(jìn)行試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步推進(jìn)全學(xué)科實(shí)施。
三、工作目標(biāo)
以新課程新教材實(shí)施為基點(diǎn)，深化育人方式改革，推進(jìn)學(xué)校多樣化特色發(fā)展，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；構(gòu)建深度教研機(jī)制，推動實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，積極探索形成可借鑒、可推廣的學(xué)校實(shí)施新課程新教材的經(jīng)驗(yàn)做法和典型案例，切實(shí)發(fā)揮好示范引領(lǐng)和帶動作用。?
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立宿州二中新課程新教材實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校新課程新教材實(shí)施工作。
組? 長：王? 躍（黨委書記）???? 曹振鋒（校長）
副組長：程? 波（副校長）?????? 劉動（副校長）??? 杜文海（副校長）????????? 周? 剛（副校長）?? 張立勇（紀(jì)委書記） ?馬? 玲（黨委委員 工會副主席）
成? 員：朱德意（教務(wù)處主任）?? 謝? 云（教研室主任）??
邵? 超（政教處主任）?? 孟祥鵬（總務(wù)處主任）?
王吉林（辦公室主任）??? 高? 超（團(tuán)委書記）
周洪廣（保衛(wèi)科科長）?? ?寧? 偉（裝備中心主任）?
?劉? 潺（圖書館館長）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由程波同志兼任辦公室主任；各年級主任、副主任，各學(xué)科組組長、副組長為成員，負(fù)責(zé)全校新課程新教材實(shí)施具體工作。
五、課程設(shè)置
（一）學(xué)制和課時(shí)
1.普通高中學(xué)制為三年。每學(xué)年52周，其中教學(xué)時(shí)間40周，社會實(shí)踐1周，假期（包括寒暑假、節(jié)假日等）11周。每周35課時(shí)，每課時(shí)按40分鐘計(jì)。在保證科目教學(xué)時(shí)間總量不變的前提下，學(xué)校可根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，調(diào)整課堂教學(xué)時(shí)長，開展長短課時(shí)相結(jié)合的實(shí)踐探索。
2.每學(xué)年分兩學(xué)期，每學(xué)期是否分學(xué)段安排課程，由學(xué)校根據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際需求自主確定。
3.學(xué)生通過18課時(shí)的科目內(nèi)容學(xué)習(xí)可獲得1學(xué)分，科目教學(xué)時(shí)間安排一般為18課時(shí)的倍數(shù)。
（二）課程類別
普通高中課程由必修、選擇性必修、選修三類課程構(gòu)成。其中，必修、選擇性必修為國家課程，選修為校本課程。
1.必修課程，由國家根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展需要設(shè)置，所有學(xué)生必須全部修習(xí)。
2.選擇性必修課程，由國家根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和升學(xué)考試需要設(shè)置。參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的學(xué)生，必須在本類課程規(guī)定范圍內(nèi)選擇相關(guān)科目修習(xí)；其他學(xué)生結(jié)合興趣愛好，也必須選擇部分科目內(nèi)容修習(xí)，以滿足畢業(yè)學(xué)分的要求。
3.選修課程，由學(xué)校根據(jù)學(xué)生多樣化需求，當(dāng)?shù)厣鐣⒔?jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需要，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的建議以及學(xué)校辦學(xué)特色等開發(fā)設(shè)置，學(xué)生自主選擇修習(xí)。????
（三）開設(shè)科目與學(xué)分
普通高中開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目和綜合實(shí)踐活動、勞動等國家課程，以及校本課程。具體學(xué)分安排如下：
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科目 |
必修學(xué)分 |
選擇性必修學(xué)分 |
選修學(xué)分 |
|
語文 |
8 |
0--6 |
0--6 |
|
數(shù)學(xué) |
8 |
0--6 |
0--6 |
|
外語 |
6 |
0--8 |
0--6 |
|
思想政治 |
6 |
0--6 |
0--4 |
|
歷史 |
4 |
0--6 |
0--4 |
|
地理 |
4 |
0--6 |
0--4 |
|
物理 |
6 |
0--6 |
0--4 |
|
化學(xué) |
4 |
0--6 |
0--4 |
|
生物學(xué) |
4 |
0--6 |
0--4 |
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技術(shù) (含信息技術(shù)和通用技術(shù)） |
6 |
?0--18 |
0--4 |
|
藝術(shù)（或音樂、美術(shù)） |
6 |
?0--18 |
0--4 |
|
體育與健康 |
12 |
?0--18 |
0--4 |
|
綜合實(shí)踐活動 |
8 |
? |
? |
|
勞動 |
6 |
? |
? |
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合計(jì) |
88 |
≥42 |
≥14 |
（四）科目安排
根據(jù)省教育廳文件，結(jié)合我校實(shí)際，必修課程統(tǒng)一安排，選擇性必修課程由學(xué)生根據(jù)高校專業(yè)科目指引、興趣愛好和畢業(yè)學(xué)分要求自主選擇，選修課程由學(xué)生自主選擇、學(xué)校結(jié)合實(shí)際安排。
技術(shù)包括信息技術(shù)和通用技術(shù)，其必修內(nèi)容分別按3學(xué)分設(shè)計(jì)模塊。
音樂、美術(shù)，必修內(nèi)容各為3學(xué)分，高一、高二年級應(yīng)開齊必修學(xué)分要求的課程內(nèi)容。
體育與健康的必修內(nèi)容，必須在高中三學(xué)年持續(xù)開設(shè)，學(xué)校可提供模塊供學(xué)生選擇。
綜合實(shí)踐活動包括研究性學(xué)習(xí)、黨團(tuán)活動、軍訓(xùn)、社會考察等，其中研究性學(xué)習(xí)須完成2個(gè)課題研究或項(xiàng)目設(shè)計(jì)，以開展跨學(xué)科研究為主。勞動課程中的志愿服務(wù)，在課外時(shí)間進(jìn)行，三年不少于40小時(shí)；其余內(nèi)容與通用技術(shù)的選擇性必修內(nèi)容以及校本課程內(nèi)容統(tǒng)籌。要因地制宜，科學(xué)安排綜合實(shí)踐活動和勞動課程，發(fā)揮綜合實(shí)踐活動和勞動教育在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中的獨(dú)特作用。
除綜合實(shí)踐活動和勞動課程外，國家課程方案規(guī)定的其他學(xué)科必修課程內(nèi)容為學(xué)業(yè)水平合格性考試范圍。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)六個(gè)選考科目的學(xué)業(yè)水平等級性考試范圍為必修和選擇性必修兩部分內(nèi)容。選修課程的考核，由學(xué)校自主實(shí)施。
要結(jié)合有關(guān)學(xué)科課程以及選修課程、綜合實(shí)踐活動等落實(shí)愛國主義、公民道德、生態(tài)文明、民族團(tuán)結(jié)、國防安全、法治和心理健康等專題教育要求。
六、畢業(yè)學(xué)分要求
學(xué)生完成相應(yīng)課程規(guī)定課時(shí)的學(xué)習(xí)并考試（考核）合格，即可獲得相應(yīng)學(xué)分。
普通高中學(xué)生畢業(yè)學(xué)分最低要求為144學(xué)分，其中必修課程88學(xué)分；選擇性必修課程不少于42學(xué)分（其中參加高考的學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、外語科目，以及選擇作為學(xué)業(yè)水平等級性考試的科目應(yīng)修滿上限學(xué)分；對于不選考的科目，鼓勵學(xué)生結(jié)合興趣愛好選修部分模塊）；選修課程不少于14學(xué)分。
綜合實(shí)踐活動共8學(xué)分，包括研究性學(xué)習(xí)、黨團(tuán)活動、軍訓(xùn)、社會考察等，研究性學(xué)習(xí)6學(xué)分（完成2個(gè)課題研究或項(xiàng)目設(shè)計(jì)，以開展跨學(xué)科研究為主）。勞動共6學(xué)分，其中志愿服務(wù)2學(xué)分，在課外時(shí)間進(jìn)行，三年不少于40小時(shí)；其余4學(xué)分內(nèi)容與通用技術(shù)的選擇性必修內(nèi)容以及校本課程內(nèi)容統(tǒng)籌。
校本課程不少于14學(xué)分。其中，在必修和選擇性必修基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的學(xué)科拓展、提高類課程之外的課程不少于8學(xué)分。
七、課程管理、實(shí)施與評價(jià)
（一）做好學(xué)校課程規(guī)劃
發(fā)揮課程育人的作用，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價(jià)值觀融入高中教育全過程。突出思想政治課的關(guān)鍵地位，充分發(fā)揮各學(xué)科課程的德育功能。重視綜合實(shí)踐活動課程、勞動教育課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中的獨(dú)特作用，積極探索相關(guān)課程實(shí)施的有效方法和路徑。充分挖掘課程資源，開發(fā)、開設(shè)好選修課程，逐步建立多樣化的校本課程群，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。
（二）加強(qiáng)學(xué)校課程管理
科學(xué)安排必修、選擇性必修和選修三類課程，嚴(yán)格按照科目設(shè)置和學(xué)分要求安排教學(xué)，不得增減科目教學(xué)時(shí)間總量和周課時(shí)總量。開齊開足開好國家課程，特別是綜合實(shí)踐活動、勞動、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等課程。
（三）有序推進(jìn)選課走班
創(chuàng)新教學(xué)組織形式和運(yùn)行機(jī)制，探索建立行政班和教學(xué)班并存、大班教學(xué)與小班教學(xué)、線上與線下相結(jié)合等多種教學(xué)組織形式，分類分層設(shè)計(jì)可選擇的課程，滿足學(xué)生不同發(fā)展需要，加大對班級編排、學(xué)生管理、教師調(diào)配、教學(xué)設(shè)施配置等方面的統(tǒng)籌力度，提高教學(xué)管理水平和資源使用效率，構(gòu)建規(guī)范有序、科學(xué)高效的選課走班運(yùn)行機(jī)制。
（四）深化課堂教學(xué)改革
深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，積極探索基于情境、問題導(dǎo)向的互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等高效課堂教學(xué)，注重加強(qiáng)課題研究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)等跨學(xué)科綜合性教學(xué)。推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。根據(jù)《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》和《安徽省普通高中語文等15學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，研制《宿州二中新課程新教材學(xué)科備課規(guī)范要求》和《宿州二中新課程新教材學(xué)科作業(yè)規(guī)范要求》。
（五）加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)
建立健全學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，建立專兼結(jié)合的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，注重利用各種社會資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會協(xié)同指導(dǎo)機(jī)制。通過學(xué)科教學(xué)滲透、開設(shè)指導(dǎo)課程、舉辦專題講座、開展職業(yè)體驗(yàn)等對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確理想信念、正確認(rèn)識自我，更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。
（六）完善考試評價(jià)制度
制定學(xué)分認(rèn)定具體辦法，扎實(shí)推進(jìn)綜合素質(zhì)評價(jià)工作的實(shí)施。利用全省中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)客觀地記錄學(xué)生各方面的突出表現(xiàn)，反映學(xué)生全面發(fā)展情況。校內(nèi)評價(jià)或考試、學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)以課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)文件為依據(jù)?？荚嚸}應(yīng)注重緊密聯(lián)系社會實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用知識分析解決問題的能力，要有利于促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。
八、成果推廣?
積極參與省、市新課程新教材實(shí)施示范校經(jīng)驗(yàn)交流，認(rèn)真總結(jié)凝練新課程新教材實(shí)施工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索形成可借鑒、可推廣的學(xué)校實(shí)施新課程新教材的經(jīng)驗(yàn)做法和典型案例。積極組織開展研討交流和經(jīng)驗(yàn)推廣，建立與薄弱高中、農(nóng)村學(xué)校對口幫扶機(jī)制，遴選優(yōu)秀干部和骨干教師承擔(dān)省、市級新課程新教材培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮好示范引領(lǐng)和帶動作用。
九、保障措施
（一）全面落實(shí)課改培訓(xùn)
樹立課程育人理念，提升教師課程素養(yǎng)，深化關(guān)鍵領(lǐng)域改革，圍繞課程推進(jìn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)項(xiàng)目，開展專項(xiàng)培訓(xùn)。
（二） 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
根據(jù)課程改革和高考綜合改革需要，結(jié)合現(xiàn)有師資情況，向人事部門和教育主管部門申請配齊配足教師。
（三） 加強(qiáng)新教材全員培訓(xùn)
在2020年完成高一年級、教研組長、骨干教師新課程新教材全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，確保2021年8月底前完成所有教師培訓(xùn)。
（四） 加強(qiáng)研究 抓好校本研修
圍繞新課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，特別是對學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化落地等問題加強(qiáng)研究。
（五）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)
根據(jù)課程實(shí)施需要及普通高中教學(xué)設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，配齊專用教室與場館。
十、2020級高一實(shí)施新課程新教材要求
（一）高考要求
2020級學(xué)生各學(xué)科教學(xué)及高考命題均依據(jù)《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，數(shù)學(xué)不分文理科。
（二）學(xué)業(yè)水平考試要求
2020級學(xué)生普通高中學(xué)業(yè)水平考試命題以《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，考試內(nèi)容為相應(yīng)學(xué)科課程方案規(guī)定的該科目必修課程內(nèi)容，學(xué)業(yè)水平考試其他事項(xiàng)繼續(xù)按照現(xiàn)行政策不變，考試時(shí)間依然在高二年級第二學(xué)期期末進(jìn)行。
附件
安徽省普通高中課程安排指導(dǎo)表
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? 科目 |
第一學(xué)年 |
第二學(xué)年 |
第三學(xué)年 |
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上學(xué)期 |
下學(xué)期 |
上學(xué)期 |
下學(xué)期 |
上學(xué)期 |
下學(xué)期 |
|||||||||||
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學(xué)段1 |
學(xué)段2 |
學(xué)段3 |
學(xué)段4 |
學(xué)段1 |
學(xué)段2 |
學(xué)段3 |
學(xué)段4 |
學(xué)段1 |
學(xué)段2 |
學(xué)段?? 3 |
學(xué)段4 |
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語文 |
必修（8學(xué)分） |
選擇性必修（0-6學(xué)分）：選擇性必修（上），選擇性必修（中），選擇性必修（下）； 選修（0-6學(xué)分）：漢字漢語專題研討、中華傳統(tǒng)文化專題研討、中國革命傳統(tǒng)作品專題研討、中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研討、跨文化專題研討、學(xué)術(shù)論著專題研討等6個(gè)任務(wù)群。 |
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必修（上）/4 |
必修（下）/4 |
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整本書閱讀與研討、當(dāng)代文化參與、跨媒介閱讀與交流等三個(gè)任務(wù)群的學(xué)習(xí)貫串三學(xué)年，在選擇性必修和選修階段不設(shè)學(xué)分，應(yīng)根據(jù)所選任務(wù)群的特點(diǎn)穿插在教學(xué)中。 |
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數(shù)學(xué) |
必修（8學(xué)分） |
選擇性必修（0-6學(xué)分）：在函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建?；顒优c數(shù)學(xué)探究活動中選擇0-4個(gè)主題，并融入數(shù)學(xué)文化； 選修（0-6學(xué)分）：A、B、C、D、E五類選修課程和其他校本課程，數(shù)學(xué)建?；顒印?shù)學(xué)探究活動、數(shù)學(xué)文化融入課程內(nèi)容。 |
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必修（第一冊）/4 |
必修（第二冊）/4 |
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英語 |
必修（6學(xué)分） |
選擇性必修（0-8學(xué)分）：在選擇性必修1-4中選擇0-4個(gè)模塊； 選修（0-6學(xué)分）：提高類（選修1-3）。學(xué)生三年期間可以任意選修基礎(chǔ)類、拓展類、實(shí)用類、第二外國語類等課程和其他校本課程。 |
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必修一/4 |
必修二/4 |
必修三/4 |
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思想政治 |
必修（6學(xué)分） |
選擇性必修（0-6學(xué)分）：在當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)、法律與生活、邏輯與思維中選擇0-3個(gè)模塊； 選修（0-4學(xué)分）：財(cái)經(jīng)與生活、法官與律師、歷史上的哲學(xué)家3個(gè)選修模塊和其他校本課程。 |
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中國特色社會主義/2 |
經(jīng)濟(jì)與社會/2 |
政治與法治/2 |
哲學(xué)與文化/2 |
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歷史 |
必修（4學(xué)分） |
選擇性必修（0-6學(xué)分）：在國家制度與社會治理、經(jīng)濟(jì)與社會生活、文化交流與傳播中選擇0-3個(gè)模塊； 選修（0-4學(xué)分）：史學(xué)入門、史料研讀2個(gè)選修模塊和其他校本課程。 |
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中外歷史綱要（上冊）/2 |
中外歷史綱要（下冊）/2 |
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地理 |
必修（4學(xué)分） |
選擇性必修（0-6學(xué)分）：在自然地理基礎(chǔ)，區(qū)域發(fā)展，資源、環(huán)境與國家安全中選擇0-3個(gè)模塊； 選修（0-4學(xué)分）：天文學(xué)基礎(chǔ)、海洋地理、自然災(zāi)害與防治、環(huán)境保護(hù)、旅游地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、政治地理、地理信息技術(shù)應(yīng)用、地理野外實(shí)習(xí)等9個(gè)選修模塊和其他校本課程。 |
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地理1/2 |
地理2/2 |
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物理 |
必修（6學(xué)分） |
選擇性必修（0-6學(xué)分）：在選擇性必修1、選擇性必修2、選擇性必修3中選擇0-3個(gè)模塊； 選修（0-4學(xué)分）：物理學(xué)與社會發(fā)展、物理學(xué)與技術(shù)應(yīng)用、近代物理學(xué)初步等3個(gè)選修模塊和其他校本課程。 |
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必修1/2 |
必修2/2 |
必修3/4 |
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化學(xué) |
必修（4學(xué)分） |
選擇性必修（0-6學(xué)分）：在化學(xué)反應(yīng)原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)中選擇0-3個(gè)模塊； 選修（0-4學(xué)分）：實(shí)驗(yàn)化學(xué)、化學(xué)與社會、發(fā)展中的化學(xué)科學(xué)3個(gè)系列和其他校本課程。 |
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必修第一冊/2 |
必修第二冊/2 |
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生物學(xué) |
必修（4學(xué)分） |
選擇性必修（0-6學(xué)分）：在穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境、生物技術(shù)與工程中選擇0-3個(gè)模塊； 選修（0-4學(xué)分）：現(xiàn)實(shí)生活應(yīng)用、職業(yè)規(guī)劃前瞻、學(xué)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)三個(gè)方向的多個(gè)拓展模塊和其他校本課程。 |
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分子與細(xì)胞/2 |
遺傳與進(jìn)化/2 |
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信息技術(shù) |
必修（3學(xué)分）:數(shù)據(jù)與計(jì)算（2學(xué)分）、信息系統(tǒng)與社會（1學(xué)分）。每周1課時(shí)，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整； 選擇性必修（0-12學(xué)分）：數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)管理與分析、人工智能初步、三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)中選擇0-6個(gè)模塊。 |
選修（0-4學(xué)分）：算法初步、移動應(yīng)用設(shè)計(jì)和其他校本課程。 |
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通用技術(shù) |
必修（3學(xué)分）:技術(shù)與設(shè)計(jì)1、技術(shù)與設(shè)計(jì)2。每周1課時(shí)，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整； 選擇性必修（0-18學(xué)分）：技術(shù)與生活系列、技術(shù)與工程系列、技術(shù)與職業(yè)系列、技術(shù)與創(chuàng)造系列等4個(gè)系列共11個(gè)模塊中選擇0-11個(gè)模塊。 |
選修（0-4學(xué)分）：傳統(tǒng)工藝及其實(shí)踐、新技術(shù)體驗(yàn)與探究、技術(shù)集成應(yīng)用專題、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專題和其他校本課程。 |
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音樂 |
必修（3學(xué)分）: 在必修和選擇性必修中選擇相應(yīng)模塊作為必修學(xué)分內(nèi)容，課時(shí)安排由學(xué)校自行決定，學(xué)分組合為： （1）必修(2）+選擇性必修(1）； （2）必修(2）+必修(1）； （3）必修(1）+必修(1）+必修(1）； （4）必修(1）+必修(1）+選擇性必修(1） |
? 選擇性必修（0-9學(xué)分）：除必修學(xué)分選擇模塊外余下的模塊; 選修（0-2學(xué)分）：校本課程。 ? ? |
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美術(shù) |
必修（3學(xué)分）：課時(shí)安排由學(xué)校自行決定。 |
選修（0-9學(xué)分）：選修課程的5個(gè)模塊（美術(shù)史論基礎(chǔ)、速寫基礎(chǔ)、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、創(chuàng)作與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)）或在選擇性必修課程中選學(xué)一些模塊。 |
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美術(shù)鑒賞 |
在選擇性必修課程（繪畫、中國書畫、雕塑、設(shè)計(jì)、工藝、現(xiàn)代媒體藝術(shù)）6個(gè)模塊中選擇2個(gè)模塊作為必修學(xué)分內(nèi)容。 |
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體育與健康 |
必修必學(xué)（2學(xué)分）：包括體能模塊和健康教育模塊/2，體能模塊應(yīng)在高一第一學(xué)期開設(shè)，健康教育模塊可集中開設(shè)，也可在高中三年穿插開設(shè)； 必修選學(xué)（10學(xué)分）：6個(gè)運(yùn)動技能系列中選擇1-3個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行較為系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)/2。 |
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綜合實(shí)踐活動 |
必修（8學(xué)分）：包括研究性學(xué)習(xí)、黨團(tuán)活動、軍訓(xùn)、社會考察等。其中研究性學(xué)習(xí)6學(xué)分，須完成2個(gè)課題研究或項(xiàng)目設(shè)計(jì)，以開展跨學(xué)科研究為主。學(xué)生所在學(xué)校按相關(guān)要求選擇教學(xué)內(nèi)容、安排教學(xué)時(shí)間、進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。 |
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勞動 |
必修（6學(xué)分）：志愿服務(wù)2學(xué)分，在課外時(shí)間進(jìn)行，三年不少于40小時(shí)；其余4學(xué)分內(nèi)容與通用技術(shù)的選擇性必修內(nèi)容以及校本課程內(nèi)容統(tǒng)籌。? |
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備注：
- 課程設(shè)置不分文科、理科。
2.表中的課程安排一般按高中新教材名稱填寫，對于一標(biāo)多版本教材且教材名稱不統(tǒng)一的學(xué)科（如數(shù)學(xué)的選擇性必修）按照課標(biāo)內(nèi)容填寫。
3.表格中“/”后的數(shù)字為建議周課時(shí)數(shù)。
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